Vorwort

Kapitel 1: Hör-Erfahrungen
 

Kapitel 2: Wie fing es an?

2.1 Mesopotamien – Ägypten – Griechenland – Rom
2.2 Musik und Religion
2.3 Kleiner Ausflug in afrikanische Kunst
2.4 Das frühe Christentum
      2.4.1 Die Katakomben
 

Kapitel 3: Die Geschichte der Notenschrift

3.1 Der Gregorianische Gesang
3.2 Das frühe Mittelalter – Merowinger, Karolinger und die Zeit der Kreuzzüge
3.3 Die Erfindung des Notenliniensystems
3.4 Der Minnesang
3.5 Notre-Dame-Schule – frühe Mehrstimmigkeit
 

Kapitel 4: Das 14. Jahrhundert
 

Kapitel 5: 15. und 16. Jahrhundert

5.1 Die Zeit der frühen Renaissance – Franko-flämische Vokalpolyphonie
      5.1.1 Polyphone, kontrapunktische Satzweise
5.2 Renaissance – Humanismus
5.3 Venezianische Schule
5.4 Römische Schule
5.5 Musik der Renaissance in Spanien
5.6 Musik der Renaissance in England
5.7 Musik der Renaissance in Deutschland
      5.7.1 Das Lied
      5.8 Wichtige Komponisten des deutschen Sprachraums im 15. und 16. Jahrhundert
 

Kapitel 6: Das Barock (Das Generalbasszeitalter)

6.1 Das Concerto grosso
6.2 Barocke Instrumentalmusik in Italien
6.3 England
6.4 Frankreich
      6.4.1 Höfische Tänze – die Suite
6.5 Deutschland – Von der Venezianischen Schule zur protestantischen Kirchenmusik
      6.5.1 Heinrich Schütz und seine Zeit
6.6 Johann Sebastian Bach
6.7 Georg Friedrich Händel
 

Kapitel 7: Die Oper

7.1 Claudio Monteverdi
7.2 Die Erfindung der Oper
7.3 Neapel
7.4 Opernreform – Christoph Willibald Gluck
7.5 Mozart – Synthese zweier Stile
7.6 Pariser Tannhäuser-Skandal – Wagners Opernreform
7.7 Der Belcanto
7.8 Giuseppe Verdi – italienische Romantik
7.9 Verismo
7.10 Die Oper in Frankreich
        7.10.1 Die französische Oper im Barock
        7.10.2 Die französische Oper im 18. und 19. Jahrhundert
7.11 Die Oper in Deutschland
7.12 Deutsche Oper im 19. Jahrhundert
        7.12.1 Carl Maria von Weber
        7.12.2 Franz Schubert
        7.12.3 Albert Lortzing
        7.12.4 Heinrich Marschner
        7.12.5 Otto Nicolai
        7.12.6 Richard Wagner
7.13 Oper im 20. Jahrhundert
        7.13.1 Richard Strauss
        7.13.2 Aufbruch in die Moderne
 

Kapitel 8: Vorklassik, Mannheimer Schule
 

Kapitel 9: Die Wiener Klassik

9.1. Die Geschichte einer Form
      9.1.1 Vom Motiv, der Phrase, der Periode – vom Aufbau eines Themas
      9.1.2 Entstehung der Sonatenform
9.2 Joseph Haydn
9.3 Wolfgang Amadeus Mozart
9.4 Ludwig van Beethoven
9.5 Franz Schubert
      9.5.1 Das Kunstlied
      9.5.2 Der Wiener Walzer
 

Kapitel 10: Zeit der Romantik

10.1 Früh- und Hochromantik
        10.1.1 Felix Mendelssohn Bartholdy
        10.1.2 Robert Schumann
                   10.1.2.1 Exkurs: Instrumentalbau
        10.1.3 Niccolò Paganini
        10.1.4 Frédéric Chopin
        10.1.5 Franz Liszt
        10.1.6 Hector Berlioz
        10.1.7 Camille Saint-Saëns
        10.1.8 Gabriel Fauré
                   10.1.8.1 Tradionalisten – Neudeutsche
        10.1.9 Johannes Brahms
        10.1.10 Anton Bruckner
10.2 Spätromantik
        10.2.1 Gustav Mahler
        10.2.2 Alexander von Zemlinsky
        10.2.3 Hans Pfitzner
        10.2.4 Max Regner
10.3 Impressionismus
        10.3.1 Claude Debussy
        10.3.2 Erik Satie
        10.3.3 Maurice Ravel
 

Kapitel 11: Nationale Schulen

11.1 National geprägte Opern und sonstiges Musikschaffen in Russland und Osteuropa
        11.1.1 Russland
        11.1.2 Tschechien
       11.1.3 Ungarn, Polen und Rumänien
11.2 National geprägte Opern und sonstiges Musikschaffen in Nord- und Westeuropa
        11.2.1 Skandinavien
        11.2.2 Spanien
 

Kapitel 12: Das 20. Jahrhundert

12.1 Das tonale Zentrum
12.2 Die Auflösung der Tonalität
12.3 Das 20. Jahrhundert – Ausblick

Anhang
Stichwortverzeichnis
Bibliographie
Abbildungsverzeichnis
Zum Autor